Eltern aktiv beteiligen. Zur Zusammenarbeit von Familie und Schule im Kontext inklusiver Schulentwicklung

authored by: Ann-Kathrin Arndt
Abstract: Der Beitrag präsentiert Ergebnisse von Zusammenarbeit von Familie und Schule im Kontext inklusiver Schulentwicklung, ausgehend von den Erfahrungen an Jakob-Muth-Preisträgerschulen im Primar- und Sekundarbereich. Die Ergebnisse können als Anregung für die Gestaltung der Zusammenarbeit mit Eltern an der eigenen Schule dienen.
Organisation(s): Institute of Education for Special Needs
Leibniz School of Education
Type: Article
Journal: Lernchancen
Volume: 19
Pages: 56-61
No. of pages: 6
Publication date: 2016
Publication status: Published
: Details in the research portal "Research@Leibniz University"