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Leibniz School of Education

Die Grafik zeigt ein Haus, dass die LSE und ihre Arbeitsbereiche Schulprojekte, Studium und Lehre, Forschung und Lehrkräftefortbildung symbolisiert

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Die Leibniz School of Education (LSE)

ist die Querstruktur zu den an der Lehramtsausbildung beteiligten Fakultäten und bildet damit das verbindende Element für die Lehrkräftebildung in Hannover. Gemeinsam mit den beteiligten Fakultäten erarbeitet die LSE Strategien, um die Hannoversche Lehrerbildung weiterzuentwickeln.

Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB)

An der LSE werden zwei Projekte gefördert: „Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung“ (seit 2019) und „Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung“ (ab 2020).

Eine weiße Deckenlampe vor einer türkisfarbenen Wand

Eine weiße Deckenlampe vor einer türkisfarbenen Wand

© Pierre Chatel Innocenti Unsplash

Hinweise für Studierende

Die LSE hat Hinweise zu aktuellen Regelungen bedingt durch die Corona-Pandemie, Tipps zum Studium online, Hinweise zu Beratungsmöglichkeiten sowie zu digitalen Angeboten für alle Lehramtsstudierenden zusammengetragen.

LEHRAMTSSTUDIENGÄNGE AN DER LEIBNIZ UNIVERSITÄT HANNOVER

Lehramt an berufsbildenden Schulen

Lehramt an Gymnasien

Lehramt für Sonderpädagogik

INFORMATIONEN FÜR

Schüler/-innen

Studieninteressierte

Mehrere bunte Schatten mit Leibnizkopf. Darüber steht "LUH Campus - Safer Sience!"

Mehrere bunte Schatten mit Leibnizkopf. Darüber steht "LUH Campus - Safer Sience!"

Aktuelle Infos zur 3G-Regel und zum Präsenzbetrieb

Hinweise für Lehramtsstudierende

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Veranstaltungsangebote der LSE im Vorlesungsverzeichnis

Beratung & Hilfe

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KENNEN SIE SCHON ...

Ein Tablet auf dem eine digitale Ausgabe des LeibnizLetters zu sehen ist

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© Christian A. Schröder / LSE

... unseren LeibnizLetter of Education?

U. A. "PISA 2018 - WOMIT SOLLTEN SICH LEHRAMTSSTUDIERENDE AUSKENNEN?"

Eine junge Frau in einer Jeansjacke trägt einen Rucksack über der Schulter und einen Stapel Bücher im Arm

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... unsere Zukunftsdiskurse: Lehren und Lernen post Covid-19

Grüne Sprechplase in der der Name plabs steht

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... unsere Lernplattform plabs?

... unser Schulprojekte Webportal?

25. November 2021

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Online Ringvorlesung: Mehrsprachigkeit aus internationaler und interdisziplinärer Perspektive

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Qualitätsoffensive Lehrerbildung 4.0? Wieviel Steuerungsprogramme braucht die Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

Vignetten als Erhebungsinstrument im Kontext von empirischer Forschung zur Professionalisierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit

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Letzte Änderung: 03.12.21