Forschungsbasiert. Reflektiert. Handlungsfähig. Entwicklungslinien der Lehrer:innenbildung an der Leibniz Universität Hannover im Rahmen des durch die Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Leib...

authored by: Julia Labede, Katharina Müller, Sascha Schanze
Organisation(s): Institute of Education
Leibniz School of Education
Chemistry Education Section
Type: Contribution to book/anthology
Pages: 13-24
No. of pages: 12
Publication date: 2023
Publication status: Published
Electronic version(s): https://doi.org/10.5771/9783985721269-13 (Access: Open)
: Details in the research portal "Research@Leibniz University"