Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen

authored by

Ann-Kathrin Arndt, Rolf Werning

Organisation(s)

Institute of Education for Special Needs
Leibniz School of Education

Type

Contribution to book/anthology

Pages

15-33

No. of pages

19

Publication date

2018

Publication status

Published

 

Details in the research portal "Research@Leibniz University"