Theoria cum praxi

Konkretisierung des Leitbildes heterogenitätssensibler Reflexiver Handlungsfähigkeit für die Lehrkräftebildung

authored by: Tjark-Gerit Neugebauer, Alice Junge, Stefanie Lenzer, Jana Kristina Oldendörp, Heidi Seifert, Claudia Schomaker
Organisation(s): Institute of Education for Special Needs
Leibniz School of Education
Chemistry Education Section
English Department
German Department
Type: Article
Journal: Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)
Volume: 6
Pages: 200-217
ISSN: 2625-0675
Publication date: 2023
Publication status: Published
Peer reviewed: Yes
Electronic version(s): https://doi.org/10.11576/hlz-5177 (Access: Open)
: Details in the research portal "Research@Leibniz University"