Professionelle Kooperation und Inklusion

Zur Umsetzung in der Veranstaltung ‚Digitale Lernlandschaft: Inklusive Bildung‘

authored by

Felicitas Kruschick, Rolf Werning, Carolin Hagemeier, Heidi Seifert, Anja Binanzer

Abstract

Professionelle Kooperation ist mit der Umsetzung inklusiver, schulischer Bildung unmittelbar verbunden. Ohne eine qualitativ hochwertige Zusammenarbeit von Lehrkräften mit unterschiedlichen Kompetenzprofilen sind die damit verbundenen Herausforderungen nicht zu bewältigen. In der vorgestellten Lehrveranstaltung zum Thema inklusive Bildung werden unterschiedliche Themenschwerpunkte bearbeitet, wobei Lehramtsstudierende verschiedener Studiengänge und Unterrichtsfächer interdisziplinärer zusammenarbeiten. Formen der professionellen Kooperation werden dabei auf institutionell-struktureller, fachlicher und adressatenbezogener Ebene umgesetzt. Professionelle Kooperation und Inklusion sind somit konstitutive Merkmale der Veranstaltung. Dies wird anhand der Gesamtkonzeption sowie anhand zweier Lernmodule illustriert.

Organisation(s)

German Department
Leibniz School of Education
Institute of Education for Special Needs

Type

Article

Journal

Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung

Volume

5

Pages

87–110

Publication date

15.07.2022

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes

Electronic version(s)

https://doi.org/10.18716/ojs/kON/2022.0.5 (Access: Open)

 

Details in the research portal "Research@Leibniz University"