Zum Umgang von pädagogischen Fachkräften mit Diversität im Bildungs- und Übergangssystem - Ein Beitrag zur Diversity Kompetenz
- verfasst von
- Isabel Sievers
- Organisationseinheit(en)
-
Leibniz School of Education
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 271-287
- Publikationsdatum
- 2017
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
- Peer-reviewed
- Ja
