Leistung an inklusiven Schulen

Perspektiven von Eltern

verfasst von
Ann-Kathrin Arndt, Rolf Werning
Organisationseinheit(en)
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Typ
Beitrag in Buch/Sammelwerk
Seiten
130-138
Anzahl der Seiten
9
Publikationsdatum
2017
Publikationsstatus
Veröffentlicht
 

Details im Forschungsportal „Research@Leibniz University“