Fachtag Chemie 2025: (Neue) Herausforderungen und (neue) Potenziale im Chemieunterricht

Der Fachtag Chemie soll zeigen, wie Chemieunterricht mit den technischen Neuerungen modern gestaltet werden kann. 

Das nun verpflichtend zu behandelnde Thema Nano ist für viele Kolleginnen und Kollegen nicht neu. Wie kann es aber in das eigene Curriculum eingebunden werden? Digital gestütztes Lernen bietet durch zunehmend verbesserte technische Ausstattungen in Schulen (WLAN, Endgeräte oder digitale Präsentationstechniken) vielfältige auch fachspezifische Gestaltungsmöglichkeiten. Neu ist auf jeden Fall eine fachspezifische Einbindung künstlicher Intelligenz. Chemie ist eine experimentell orientierte Wissenschaft und soll es auch in der Schule von Anfang an sein. Wie kann dem von Beginn an insbesondere auch für fachfremd Unterrichtende Rechnung getragen werden?

In all den hier geschilderten Aspekten stecken vielleicht Herausforderungen; es sind aber auch Potenziale für einen modern gestalteten Chemieunterricht zu sehen.

Der Fachtag beginnt mit einem Vortrag zu "KI im Chemieunterricht: Potenziale und Grenzen" gehalten von Prof. Dr. Sachsa Schanze und Benjamin Drobeck, der in das Thema einführt. Im Anschluss finden in zwei Phasen vier Workshops statt, die den fachfremden Unterricht, die Nutzung digitaler Werkzeuge, Experimente zur Nanotechnik und den Einsatz von KI behandeln. 

Details zur Veranstaltung und Anmeldemöglichkeit