Fachtage

Fachtagungen und Kongresse spielen nicht nur für den Transfer aktueller Erkenntnisse spezifischer Fächer und pädagogischer Methoden eine wichtige Rolle, sondern bilden auch eine hilfreiche Plattform zum multiprofessionellen Austausch zwischen Lehrenden, Multiplikator*innen und weiteren Fachkräften. Daher legen wir besonderen Wert auf die Konzeption von Fachtagen und die Kooperation mit anderen universitären Disziplinen bei der Organisation und Durchführung der vielseitigen Veranstaltungen. Eine Übersicht unserer aktuell geplanten Fachtage finden Sie im Folgenden.

Am 17. September 2026 in der Leibniz Universität Hannover LSE, Gebäude 1135, Im Moore 11, 30167 Hannover

Auf dem diesjährigen Tag der Politischen Bildung wollen wir uns damit auseinandersetzen, wie die Politische Bildung auf diese dynamischen Entwicklungen in der digitalen Welt reagieren kann. Wie verändert sich das politische Geschehen durch den Einfluss von Social Media und KI? Welche ethischen, sozialen und rechtlichen Aspekte sind dabei für die Politische Bildung relevant? Und welche (neuen) Kompetenzen benötigen Menschen, um sich in der sich rasch wandelnden digitalen Welt zurecht zu finden?

Der Fachtag wird eingeleitet durch einen Vortrag mit dem Titel “KI und Social Media: Herausforderungen und Aufgaben für die Politische Bildung” von Prof. Dr. Inken Heldt (Universität Passau). Drauf folgen zwei Workshop Phasen in denen das Wissen zu den unterschiedlichen Themen des Fachtags vertieft werden kann. Der Fachtag wird durch einen Vortrag zum Thema “Digitaler Kolonialismus: Wer zahlt den Preis für unseren Fortschritt?”.

Am 24. September 2026 in der Leibniz School of Education, Im Moore 11, 30167 Hannover

Das Netzwerk Traumasensible Schule Hannover lädt ein zum 9. Fachtag, der wieder Raum für fachlichen Input, Austausch und praxisnahe Vertiefung bietet. Der Fachtag richtet sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, Beratungsdienste, Schulleitungen und alle, die Schule als sicheren Ort mitgestalten möchten.

Auch Interessierte, die nicht an den bisherigen Veranstaltungen teilgenommen haben, sind herzlich willkommen.

Der Fachtag beginnt mit einem Vortrag von Frank Aufhammer (Regionales Landesamt für Schule und Bildung Osnabrück, Schulpsychologie) zum Thema Mentalisieren im pädagogischen Alltag: Impulse für eine traumasensible Schule (Dauer: 45 Minuten plus 15 Minuten Diskussion). 

Im Anschluss können in zwei Workshop-Phasen praxisorientierten Angeboten gewählt werden. Die Workshops greifen unterschiedliche Schwerpunkte auf – von konkreten Methoden für den Unterricht über Selbstfürsorge bis zur Schulentwicklung.

Am 05. Oktober 2026 in der Leibniz Universität LSE, Gebäude 1135, Im Moore 11 30167 Hannover

Der Fachtag „Ein neuer Erlass – was nun?“ setzt sich mit dem zum 01.08.2026 Gem. RdErl. d. MK, d. MS, d. MI und d. MJ in Kraft getretenen Erlass „Gewaltprävention und -intervention zur Sicherheit in Schule in Zusammenarbeit mit Kinder- und Jugendhilfe, Polizei und Staatsanwaltschaft“ auseinander. Ziel ist es, den Erlass für Schulen transparenter und umsetzbarer zu gestalten. 

Die Teilnehmenden erhalten die Möglichkeit die Zielsetzung, Struktur und einzelne Inhalte des Erlasses „Gewaltprävention und -intervention zur Sicherheit in Schule in Zusammenarbeit mit Kinder- und Jugendhilfe, Polizei und Staatsanwaltschaft“ kennenzulernen.

Im Zentrum stehen außerdem das Verständnis von Prävention sowie der Qualitätszyklus, wie sie im Erlass gefordert werden. Zudem erfahren die Teilnehmenden mehr über bestehende Unterstützungsstrukturen und Ansprechpersonen.

Eine Auseinandersetzung mit frei gewählten Schwerpunkten zur Entwicklung eines für die jeweilige Schule sinnvollen Präventionskonzeptes ist vor allem in der Workshop-Phase möglich.

Am 06. Oktober 2026 in der Leibniz Universität LSE, Gebäude 1135, Im Moore 11 30167 Hannover

Mehrsprachigkeit prägt heute fast jedes Klassenzimmer. Sie ist eine Herausforderung, aber auch eine wertvolle Ressource und eine Chance, über den eigenen Tellerrand hinauszublicken. Dieser Fachtag bietet die Möglichkeit aus unterschiedlichen Perspektiven auf das Thema zu blicken.

Prof. Dr. Michaela Sambanis von der FU Berlin zeigt in ihrer Keynote auf, wie wichtig das Sprachenlernen trotz aller verfügbaren Hilfsmittel immer noch ist, was beim Erlernen einer oder mehrerer Sprachen im Gehirn passiert und inwiefern dies einen positiven Einfluss auf die Gesundheit und den Umgang mit Belastung und digitalem Stress haben kann. 

Dennoch stellt die Kommunikation mit mehrsprachigen Kinder und auch deren Familien Lehrkräfte und schulisches Personal vor besondere Aufgaben. Denn wie sieht erfolgreiche Sprachvermittlung im multilingualen Klassenzimmer aus? Wie gelingen Elterngespräche, wenn Kinder übersetzen – oder womöglich Informationen weglassen? 

Diesen und weiteren Fragen gehen wir im Rahmen von Impulsvorträgen sowie Workshops, eingerahmt von kabarettistischen Sprachspielereien, auf den Grund und nehmen auch weitere Rollen unter die Lupe, die Sprache in unserem Alltag einnimmt.