Die BNE-Online-Hubs bieten spannende Impulse und Austauschmöglichkeiten für alle, die Bildung für nachhaltige Entwicklung aktiv mitgestalten wollen. Mitglieder der Teaching Change Community geben Einblicke in innovative Lernformate und ganzheitliche Organisationsentwicklung. Die wechselnden Impulse sind Aufhänger für kollegialen Erfahrungs-und Ideenaustausch.
Termine:
10. September 2026 (16.00-17.00 Uhr)
Oberschule Berenbostel: BNE ganzheitlich leben
Hendrik Anterhaus gibt einen Überblick, wie Schüler*innen an der Oberschule mit den Formaten THEO, LEA, dem FREI DAY, Herausforderung, Verantwortung etc. lernen und leben und was es heißt und braucht, dort Lernbegleiter*in zu sein. Als einzige Schule in Niedersachsen hat es die OBS Berenbostel 2026 mit ihrem zukunftsweisenden Lernkonzept in die Top 20 des Deutschen Schulpreises geschafft.
26. November 2026 (16.00-17.00 Uhr)
Leibniz Universität Hannover: Klima(-wandel) geht alle an: BNE&Inklusion?!
Sandra Fischer und Julia Möhlenkamp vom Institut für Sonderpädagogik geben einen Einblick in das Lehr-Lern-Projekt KliB!. Die Kooperation mit inklusionsorientierten Schulen innerhalb des Projekts bietet eine Theorie-Praxis-Verzahnung im Rahmen des FREIDAYs, die transformative Prozesse in der Lehrkräftebildung anstößt.
14. Januar 2027 (16.00-17.00 Uhr)
Hannah-Arendt-Gymnasium Barsinghausen: BNE demokratisch umsetzen
Dr. Alexander Pleschka erläutert, wie am HAG Projekttage zu Nachhaltigkeit von älteren für jüngere Schüler*innen schuljahresbegleitend konzipiert und dabei Aspekte von BNE, Partizipation und Peer-to-Peer Lernen miteinander verknüpft werden. Mit diesem Ansatz ist das HAG Teil des Netzwerks aus Hospitationsschulen im Niedersächsischen Freiräumeprozess.
18. Februar 2027 (16.00-17.00 Uhr)
Leibniz Universität Hannover: Lehramt4Future: Nachhaltigkeit und Demokratie fächerverbindend lernen
Merle Biermann vom Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, Clara Plum vom Deutschen Seminar und Michael Nagel vom Institut für Didaktik der Demokratie/LSE erörtern den Zusammenhang von BNE und Demokratiebildung und geben Einblicke, wie im Projekt Lehramt4Future beide Querschnittsansätze fächerverbindend und praxisnah im Lehramtsstudium vermittelt werden.
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Mail an: timo.holthoff@lse.uni-hannover.de
