Für BIKO-LAMB ist eine bestimmte Belegreihenfolge vorgesehen, die mit Baustein A beginnt. Sie können die Bausteine B, C, und D nur für BIKO-LAMB anrechnen lassen, wenn diese zeitlich nach Baustein A absolviert wurden.
Werkstatt DaZ/DaF
Das Seminar führt Studierende praxisnah in die Grundlagen der DaZ/DaF-Vermittlung ein und zielt insbesondere auf die Professionalisierung in der Vermittlung basaler Sprachkompetenzen für Sprachlernanfänger*innen ab. Dabei werden Theorieeinheiten und Praxiseinsätze unmittelbar miteinander verknüpft.
Die Praxiseinsätze leisten die Studierenden an Kooperationsschulen und pädagogischen Einrichtungen, die sich über die Praxisplatzvergabe mit ihren Bedarfen anmelden. Nach einem erfolgreichen Matching erfolgen Einsätze in unterschiedlichen Formaten der DaZ/DaF-Förderung: Unterstützung von Lehrkräften im Unterricht, Lernbegleitung einzelner Schüler:innen, Zusammenstellung von Lernmaterialien etc.
Die Praxiseinheiten sind semesterbegleitend im Umfang von mindestens 60 Stunden zu leisten und durch ein Worklog nachzuweisen. Alle notwendigen Unterlagen hierfür sind im Stud.IP-Kurs zum Seminar zu finden.
Zur Vorbereitung ihrer Praxiseinsätze haben die Studierenden die Möglichkeit, die Präsenzbibliothek mit zahlreichen DaZ/DaF-Lehrwerken zu nutzen – inklusive einer individuellen Beratung durch die Projektkoordination.
Schule der Vielfalt – Deutsch als Zweitsprache und sprachliche Bildung
Das Seminar zielt darauf ab, Lehramtsstudierende auf einen kompetenten und konstruktiven Umgang mit der sprachlichen Diversität ihrer zukünftigen Schüler*innen vorzubereiten und insbesondere für die Gestaltung sprachsensiblen Fachunterrichts zu qualifizieren.
Inhaltlich ist das Seminar in die Lernmodule „Mehrsprachigkeit“, „Sprachliche Register“ und „Sprachsensibler Unterricht“ untergliedert und ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem bildungs- und fachsprachlichen Sprachausbau in der Schule.
„Schule der Vielfalt“ ist als Blended-Learning-Format konzipiert, bestehend aus E-Learning-Modulen zum Selbststudium und gemeinsamen Präsenzveranstaltungen.
