Politische Bildung als Querschnittsaufgabe und Unterrichtsprinzip

authored by: Steve Kenner, Helene Pachale
Organisation(s): Leibniz School of Education
Institute of Democracy Education
Type: Article
Journal: Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch
Volume: 23
Pages: 2-10
No. of pages: 9
ISSN: 1611-8510
Publication date: 09.2025
Publication status: Published
Peer reviewed: Yes
Electronic version(s): https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/sekundarstufe/spanisch/methodik-didaktik/politische-bildung-als-querschnittsaufgabe-und-unterrichtsprinzip-21625 (Access: Closed)
: Details in the research portal "Research@Leibniz University"