Fachtage

Fachtagungen und Kongresse spielen nicht nur für den Transfer aktueller Erkenntnisse spezifischer Fächer und pädagogischer Methoden eine wichtige Rolle, sondern bilden auch eine hilfreiche Plattform zum multiprofessionellen Austausch zwischen Lehrenden, Multiplikator*innen und weiteren Fachkräften. Daher legen wir besonderen Wert auf die Konzeption von Fachtagen und die Kooperation mit anderen universitären Disziplinen bei der Organisation und Durchführung der vielseitigen Veranstaltungen. Eine Übersicht unserer aktuell geplanten Fachtage finden Sie im Folgenden.

Am 19. und 20. März 2026 in der Leibniz Universität Hannover, LSE, Gebäude 1135, Im Moore 11, 30167 Hannover

Ein zentrales Thema des Fachtags 2026 wird die Auseinandersetzung literarischer Texte mit Aspekten wie Vergangenheit, Gegenwart und Erinnerung. Dabei werden in Vorträgen die Werke von Jenny Erpenbeck, insbesondere "Heimsuchung", und Texte der Gegenwartsliteratur unter diesem Blickpunkt besprochen. Außerdem gibt Henrik Szántó als Abschluss des ersten Veranstaltungstages eine Lesung aus seinem Roman "Treppe aus Papier".

Am Freitag können in zwei Workshop-Phasen unterschiedliche Themen vertieft werden. Auch hier gibt es Anknüpfungen an Jenny Erpenbecks "Heimsuchung", darüber hinaus werden aber auch andere Themen, die Ihren Unterricht bereichern können, angeboten. Die zwei Workshop-Phasen werden durch einen Vortrag mit dem Titel "Die verschweigene Existenz im Stillen" - Jenny Erpenbecks "Heimsuchung" erschließen" unterbrochen.

Am 17. März 2026 in der Leibniz Universität LSE, Gebäude 1135, Im Moore 11 30167 Hannover

Im Mittelpunkt des Fachtages stehen zwei Workshops zur gezielten Förderung der Bewertungs- und Erkenntnisgewinnungskompetenz. Beide Workshops zielen darauf ab, diese Kompetenzbereiche systematisch in der Sekundarstufe I aufzubauen. Dazu lernen Sie wissenschaftsbasierte, praxiserprobte Methoden und Materialien kennen, diskutieren diese mit Kolleg*innen und knüpfen an Ihre eigenen Unterrichtserfahrungen an.

Ergänzt wird das Programm durch einen fachwissenschaftlichen Vortrag aus dem Leibniz-Institut für Zoo- und Wildtierforschung sowie einen fachdidaktischen Vortrag zur Kompetenzorientierung im Biologieunterricht.

Der Fortbildungstag bietet Ihnen neue Impulse, konkrete Unterrichtsideen und Raum für kollegialen Austausch – praxisnah, kompetenzorientiert und mit Blick auf die Anforderungen des zentralen Abiturs.