Team
Mit dem Projekt BIKO-LAMB 2.0 verfolgt die Leibniz Universität Hannover die langfristige Etablierung und Implementierung interdisziplinärer Querschnittsthemen im Lehramtsstudium. Im Fokus stehen die Bereiche Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache (DaF/DaZ), interkulturelles Lernen und der Umgang mit heterogenen Lerngruppen.
Das Programm ist strategisch an der Leibniz School of Education (LSE) verortet, die als gleichgestellte Organisationseinheit eine nachhaltige Verankerung und Weiterentwicklung von Professionalisierungsangeboten sicherstellt.
Projektleitung: Prof. Dr. Katharina Müller
Projektlaufzeit: 01.10.2025-30.09.2028
Projektkoordination: Ketevan Zhorzholiani-Metz
Gefördert durch: Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur
Zweck des Projekts ist die Fortführung und Weiterentwicklung des bewährten BIKO-LAMB-Konzepts. Die positiven Evaluationen unterstreichen die Wirksamkeit des Programms für die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in der Sprachlernunterstützung. Mit dem Ziel, gesellschaftlichen Herausforderungen flexibel zu begegnen, wird das Konzept inhaltlich angepasst. Insbesondere wird der Umgang mit Geflüchteten und Fluchttraumata stärker in den Fokus gerückt. Gleichzeitig wird ein strukturiertes Prüfverfahren entwickelt, um die Qualität und Aktualität des Programms zu gewährleisten und den rechtlichen Vorgaben der Lehrkräftebildung gerecht zu werden.
Ein weiteres zentrales Ziel für 2025–2028 ist die Dissemination der Projektthemen. Durch Vortragsangebote sollen ausgewählte Inhalte sowohl Studierenden als auch universitären Akteur*innen zugänglich gemacht werden. Zudem wird die Möglichkeit geprüft, zentrale Inhalte des Projekts curricular zu verankern, um alle Lehramtsstudierenden gezielt in den Bereichen Sprachlernunterstützung, Mehrsprachigkeit und Interkulturalität zu schulen.
BIKO-LAMB 2.0 steht für eine moderne, nachhaltige Lehrkräftebildung, die auf die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen im Bildungswesen vorbereitet.
Das Projekt richtet sich an alle Lehramtsstudierende an der LUH (Lehramt an Gymnasien, Lehramt für Sonderpädagogik und Lehramt an berufsbildenden Schulen).
BIKO-LAMB 1.0: Interdisziplinäre Kompetenzentwicklung für angehende Lehrkräfte
Bilanz des bisher geförderten Projekts: Erfolge und Wirkungsbereiche
Das interdisziplinäre Projekt BIKO-LAMB (Bescheinigung internationaler und interkultureller Kompetenzen Lehramt: Mehrsprachigkeit und Bildung) wurde im Sommer 2022 an der Leibniz Universität Hannover ins Leben gerufen. Unter der Leitung von Prof. Dr. Anja Binanzer und Prof. Dr. Katharina Müller zielt das Projekt darauf ab, Lehramtsstudierende für die Sprachlernunterstützung Geflüchteter systematisch zu professionalisieren. Es bietet den Studierenden grundlegende Kompetenzen für die qualifizierte Förderung von Schüler*innen mit Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache.
Das Programm, das seit dem Wintersemester 2022/23 umgesetzt wird, reagiert insbesondere auf den zunehmenden Bedarf, geflüchteten Schüler*innen Deutsch zu vermitteln. BIKO-LAMB ist modular aufgebaut und bietet den Studierenden die Gelegenheit, im Rahmen von vier Bausteinen theoretische Kenntnisse und praktische Erfahrungen für ihre spätere Berufspraxis zu erlangen. BIKO-LAMB ermöglicht eine kohärente Verknüpfung obligatorischer und fakultativer Studiengangselemente (Lehrveranstaltungen im Wahlpflichtbereich, Praktika, Projektseminare) und eine gezielte inhaltliche Schwerpunktsetzung im Rahmen des bestehenden Curriculums. Der erfolgreiche Abschluss des Programms wird mit 17 ECTS-Punkten bescheinigt.
BIKO-LAMB als Äquivalent zur Zusatzqualifikation DaZ (ZQ-DaZ)
Seit April 2025 kann das Professionalisierungsprogramm unter bestimmten Voraussetzungen vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge als Äquivalent zur ZQ DaZ anerkannt werden. Damit berechtigt der erfolgreiche Abschluss von BIKO-LAMB zur Unterrichtstätigkeit in BAMF-geförderten Integrationskursen.
