Forschung
Projektübersicht

Projekte in der Lehrkräftebildung

dekorative Grafik, die den Neubau der LSE zeigt dekorative Grafik, die den Neubau der LSE zeigt dekorative Grafik, die den Neubau der LSE zeigt

Auf dieser Seite sind im oberen Abschnitt Projekte aufgelistet, die unter Federführung der LSE durchgeführt werden. In der Regel gibt es dabei weitere Projektbeteiligte, die dezentral – von ihren jeweiligen Instituten aus – an den Vorhaben mitwirken. Bitte beachten Sie, dass einzelne Projekte oft in detaillierter Form an anderer Stelle auf unserem Webauftritt vorgestellt werden.

Weiter unten finden Sie eine Liste all dieser Projekte, in die Akteur*innen aus der Hannoverschen Lehrkräftebildung eingebunden sind – mit und ohne direkte Beteiligung der LSE.

PROJEKTE, DIE AN DER LEIBNIZ SCHOOL OF EDUCATION ANGESIEDELT SIND

WEITERE PROJEKTE MIT BEZUG ZUR LEHRKRÄFTEBILDUNG AN DER LUH

Nachfolgend finden Sie eine Liste derjenigen Projekte, an denen Akteur*innen aus der Hannoverschen Lehrkräftebildung beteiligt sind. Die LSE kann, muss aber nicht direkt an diesen Vorhaben mitwirken.

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Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für Religionswissenschaft 2019, Leitthema "Konzeptualisierungen von Religion", Hannover, 03.09.19-06.09.19

Alberts, W.

15 Feb. 201931 Dez. 2019

Projekt: Forschung

digiPro: Förderung des Verständnisses chemischer Grundlagen durch aufgabenbasiertes E-Learning

Schanze, S. & Zehler, D.

1 Jan. 201931 Dez. 2022

Projekt: Forschung

Leibniz-Prinzip: "Moderne Lernformate – digital, reflexiv, didaktisch strukturiert"; Handlungsfeld 2 im Verbundprojekt "Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenden, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln"

Schanze, S., Papenbrock, J., Becker, T., Hochmuth, R., Friege, G., Weßnigk, S., Lindmeier, B., Bonorden, M., Khellaf, S., Pätzold, F., Schaber, M. & von der Heide, R. M.

1 Jan. 201931 Dez. 2023

Projekt: Forschung

URL: zur Projekt-Website

Leibniz-Prinzip: "Praxisphasen entwickeln – mit Qualitätsstandards in die Schule"; Handlungsfeld 3 im Verbundprojekt zur "Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenden, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln"

Gillen, J., Lindmeier, B., Wernet, A., Zizek, B., Meyer, C., Müller, K., Rössler, A., Günter, S., Müller, K., Gautel, B., Pachale, H. H., Schafferschik, A., Labede, J. & Vogelsang, S.

1 Jan. 201931 Dez. 2023

Projekt: Forschung

URL: zur Projekt-Website

Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture

Lange, D. & Bechtel, T.

1 Jan. 201931 Dez. 2021

Projekt: Forschung

URL: http://www.teachers4europe.eu/en/

Leibniz-Prinzip: Verbundprojekt: Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als einer entscheidenen, berufsbiographisch zu entwickelnden Schlüsselkompetenz für langfristig erfolgreiches Lehrerhandeln

Gillen, J., Lindmeier, B., Müller, K., Schanze, S., Nehring, A., Labede, J., Schröder, C. A., von Roux, Y., Jambor, T. & Paehr, J.

1 Jan. 201931 Dez. 2023

Projekt: Forschung

URL: zur Projekt-Website

Projektdaten im Forschungsinformationssystem

Die hier gelisteten Projektdaten stammen aus dem Forschungsinformationssystem (FIS), dem zentralen Ablageort für forschungsrelevante Meta-Informationen der Leibniz Universität Hannover. Weitere Auskünfte über die jeweiligen Projekte erhalten Sie in der Regel dort.


Research@Leibniz University, Forschungsportal der LUH


ANSPRECHPERSON

Dr. Christian Schröder
Teamleitung
Adresse
Appelstraße 9
30167 Hannover
Gebäude
Raum
104
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